Eğitim, bireyin yalnızca akademik açıdan değil; duygusal, sosyal ve kişisel gelişim
alanlarında da bütüncül olarak desteklenmesini gerektiren çok boyutlu bir süreçtir. Bu
doğrultuda Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Birimi, öğrencilerin kendilerini tanımalarına,
potansiyellerini en üst düzeyde kullanmalarına ve yaşam becerileri kazanmalarına rehberlik
eden önemli bir yapı olarak konumlanmaktadır. Okulumuzda rehberlik hizmetleri; önleyici,
geliştirici ve yönlendirici bir anlayışla planlanmakta ve uygulanmaktadır. Öğrencilerin
bireysel farklılıkları esas alınarak yürütülen bu hizmetler, öğrenci-veli-öğretmen iş birliği
içerisinde, bilimsel ilke ve yöntemler doğrultusunda sistematik bir şekilde sürdürülmektedir.
Okulumuzdaki psikolojik danışmanlık ve rehberlik hizmetlerimiz; tüm öğrencilerimizin
kendini tanıyan, duygularını etkili biçimde yönetebilen, eleştirel düşünebilen ve yaşam boyu
öğrenme becerilerine sahip bireyler olarak yetişmelerine katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Bu
doğrultuda, aklın ve bilimin ışığında hareket edilerek, bilimsel temellere dayalı rehberlik ve
psikolojik danışmanlık hizmetleri sunulmakta; öğrencilerimizin akademik, sosyal ve duygusal
gelişimleri bütüncül bir yaklaşımla desteklenmektedir. Aynı zamanda öğrencilerin ilgi,
yetenek ve değerleri doğrultusunda kendilerini tanımaları sağlanarak, bilinçli ve sağlıklı
tercihler yapabilen bireyler olarak hayata hazırlanmaları hedeflenmektedir.
Anaokulu
     Erken çocukluk dönemi, bireyin gelişimsel temellerinin atıldığı kritik bir süreçtir. Bu dönemde sunulan rehberlik hizmetleri, çocukların duygusal farkındalık kazanmalarını, kendilerini ifade edebilmelerini ve sağlıklı sosyal ilişkiler geliştirmelerini desteklemeye yöneliktir. Okulumuzda bu kapsamda yürütülen çalışmalar çerçevesinde, çocukların duygu ve düşüncelerini doğal yollarla ifade edebilmelerine imkân tanıyan oyun terapisi temelli uygulamalar gerçekleştirilmekte; resim analizleri aracılığıyla çocukların iç dünyalarına yönelik değerlendirmeler yapılmaktadır. Aynı zamanda sistematik öğrenci gözlemleri ile gelişim süreçleri yakından izlenmekte, velilere yönelik düzenlenen eğitim ve atölye çalışmaları ile aile katılımı desteklenmektedir. Bununla birlikte öğrencilerin gelişim alanlarının sağlıklı bir biçimde değerlendirilebilmesi amacıyla bilimsel ve standartlaştırılmış ölçme araçları uygulanmaktadır.
İlkokul
     İlkokul dönemi, öğrencilerin temel akademik becerileri kazandığı ve sosyal uyum süreçlerinin
şekillendiği önemli bir gelişim evresidir. Bu süreçte rehberlik hizmetleri, öğrencilerin bireysel
ihtiyaçları doğrultusunda planlanmakta ve uygulanmaktadır. Bu kapsamda yürütülen
çalışmalar doğrultusunda öğrencilerle düzenli olarak bireysel görüşmeler gerçekleştirilmekte,
her ay planlanan rehberlik etkinlikleri ile öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimleri
desteklenmektedir. Bunun yanı sıra öğrencilerin okula uyum süreçleri, akran ilişkileri ve
öğrenme alışkanlıkları yakından takip edilmekte, ihtiyaç duyulan durumlarda öğrencilere
yönelik bireysel destek planları oluşturularak gelişimleri bütüncül bir yaklaşımla ele
alınmaktadır.
Ortaokul
     Ortaokul dönemi, öğrencilerin kendilerini tanıma, duygularını anlamlandırma ve akademik
hedeflerini şekillendirme açısından önemli bir geçiş sürecidir. Bu dönemde okulumuzda
uygulanan rehberlik çalışmaları, öğrencilerin hem kişisel hem de akademik gelişimlerini
destekleyecek şekilde yapılandırılmaktadır. Yapılan sınıf içi rehberlik etkinlikleri ve bireysel
görüşmeler ile öğrencilerin kendini tanıma, duygu farkındalığı geliştirme ve öz düzenleme
becerileri desteklenmekte; akademik başarılarını artırmaya yönelik bireyselleştirilmiş ders
çalışma programları hazırlanmaktadır. Aynı zamanda deneme sınavı analizleri ile öğrencilerin
öğrenme eksiklikleri belirlenerek gerekli yönlendirmeler yapılmakta, sınav kaygısı,
motivasyon ve hedef belirleme konularında bireysel danışmanlık hizmetleri sunulmaktadır.
Lise
     Lise dönemi, öğrencilerin akademik hedeflerini netleştirdikleri ve mesleki yönelimlerini
belirledikleri kritik bir süreçtir. Bu doğrultuda rehberlik hizmetleri, öğrencilerin
yükseköğretime hazırlık ve kariyer planlama süreçlerine kapsamlı bir destek sunacak şekilde
planlanmaktadır. Bu kapsamda yürütülen çalışmalar doğrultusunda öğrencilere
bireyselleştirilmiş ders çalışma programları hazırlanmakta ve düzenli olarak güncellenmekte,
deneme sınavı analizleri aracılığıyla akademik performansları yakından takip edilerek gelişim
odaklı geri bildirimler sağlanmaktadır. Bununla birlikte öğrencilerin motivasyonlarını
artırmaya yönelik bireysel psikolojik danışma görüşmeleri gerçekleştirilmekte, rehberlik
dersleri kapsamında zaman yönetimi, etkili çalışma becerileri ve stresle başa çıkma
konularında destek sunulmaktadır. Ayrıca mesleki rehberlik ve kariyer planlama çalışmaları
kapsamında düzenlenen sınıf içi etkinlikler, seminerler ve bilgilendirme çalışmaları ile
öğrencilerin ilgi, yetenek ve değerleri doğrultusunda bilinçli tercihler yapmaları
desteklenmektedir.